戊子,鼠年,四月初六和初七,我有幸參加了"體恒健國學(xué)之旅"課程,任禮信老師將我帶回到2500年前,學(xué)習孔子,學(xué)習儒家文化.兩天的時(shí)間雖然短暫,但是觸動(dòng)內心的感悟還是不少的,以下就是我的內心感悟:
一、目的和參與程度
目的明確就能很好的引導自己的思路和注意力，就能使自己的參與程度提高．過(guò)去在工作中沒(méi)有總結出目的和參與程度的關(guān)系，有時(shí)對下屬的工作狀態(tài)不滿(mǎn)意，往往會(huì )將愿意歸結到下屬自身的不努力，主觀(guān)能動(dòng)性不夠，其實(shí)當部門(mén)目標和個(gè)人目標不明確時(shí)，往往會(huì )出現工作的忙亂，沒(méi)有部門(mén)的整體性，個(gè)人看不到局部和整體的關(guān)系，個(gè)人方向迷失，很自然的會(huì )影響到工作積極性和斗志，也就出現了工作不投入，效率不高，個(gè)人工作狀態(tài)不佳等現象．通過(guò)學(xué)習，我認識到了目的和參與程度的關(guān)系，這將有助我從多角度去看待和分析他人的工作狀態(tài)，能有的放矢的抓主要矛盾，從而使部門(mén)和個(gè)人的功效和積極性提高．
二、關(guān)注點(diǎn)和發(fā)現
當我們從思想上高度關(guān)注某一問(wèn)題時(shí)，我們往往會(huì )發(fā)現這一問(wèn)題．過(guò)去聽(tīng)到過(guò)破碗的故事，就是說(shuō)一個(gè)人內心始終關(guān)心所使用的碗是否有裂痕，那么他一定會(huì )高頻率的發(fā)現他用的很多碗都是有裂痕的，這就是關(guān)注的力量．聯(lián)想到自己的工作和生活，又是何嘗不是這樣呢？總是想看到別人的缺點(diǎn)和毛病，結果眼前的一堆的缺點(diǎn)和毛病出現，把他人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處全部抹殺掉，使自己片面的下結論，不能客觀(guān)公正．關(guān)注點(diǎn)和發(fā)現的關(guān)系就要求我們，保持客觀(guān)和中立的心態(tài)，要全面的發(fā)現周?chē)娜撕褪拢?nbsp;
三、學(xué)習大學(xué)
通過(guò)兩天的學(xué)習，我已能熟讀大學(xué)中的三章，包括三綱八目、誠意章和心誠章。當老師第一次給我文章時(shí)，我基本看不明白，對文言文的理解比較差，經(jīng)過(guò)老師的講解，我豁然開(kāi)朗，頭腦一片清醒，對大學(xué)三章的內容產(chǎn)生了極大的興趣，我深深感到每一句話(huà)所代表的意思都是那樣的富有哲理，我從內心深處佩服古人的智慧。大學(xué)三綱為我們的行動(dòng)指明了方向，八目又為我們提供了通向成功的道路，從根上為我們找到了源頭，通過(guò)這部分學(xué)習，使我能靜下心來(lái)考慮過(guò)去為什么自己遇到不順的事時(shí)而憂(yōu)慮，就是自己沒(méi)有明白事物之間的邏輯關(guān)系。誠意篇告誡我自己要言行要一致，要學(xué)會(huì )慎獨，要知道自欺欺人的道理，要誠心誠意的表現自己。
四、耳順之道
孔子活到60歲時(shí)才做到了耳順，可見(jiàn)耳順的修煉是何其艱難，但是我想如果我們能時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻告誡自己，哪怕經(jīng)過(guò)十件事時(shí)我們能有一件事做到了耳順，我認為我們就成功了。在日常工作中，管理者能否耳順至關(guān)重要，我們能否聽(tīng)取他人意見(jiàn)，能否真正理解他人的意思，能否真正剖析自我，能否敢于否定自我，這都是耳順的功力。從劉邦和項羽的故事我們能看到，耳順關(guān)系到生死存亡。耳順最根本是我們能否做到心順，心順是源頭，心順就是我們保持中立的心態(tài)，做到不偏不倚，客觀(guān)公正，沒(méi)有功利心態(tài)，沒(méi)有戴眼睛，這樣不僅會(huì )耳順，也會(huì )手順、眼順、口順，我們只有在這種境界下，我們才能事順，才能取得成功。
五、身心和諧運動(dòng)功課
首先要衷心感謝任老師毫無(wú)保留的將他自行鉆研的身心和熙運動(dòng)功課傳授給我們，在學(xué)習功課前，探討了立志，我認為一個(gè)人最可貴的、最值得我敬佩的是他的堅持和忍耐，其實(shí)有些事很簡(jiǎn)單，把復雜的事情做到極至我們就是高手，越王勾踐的故事啟發(fā)我們堅持和忍耐后的力量是無(wú)窮大的。我們企業(yè)文化中關(guān)于企業(yè)發(fā)展有這樣的觀(guān)點(diǎn)，企業(yè)發(fā)展能上則上，不上則平，只要不后退就是進(jìn)步。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)符合和諧的理念，符合發(fā)展的理念。
雖然身心和諧運動(dòng)功課章節少，動(dòng)作簡(jiǎn)單，但是通過(guò)任老師的講解，我著(zhù)實(shí)佩服，每一套動(dòng)作的操作，都會(huì )從不同角度對我們身體的不同部位產(chǎn)生相應的功效。這套功課是非常適合我們長(cháng)期運動(dòng)的一門(mén)功課，現在、未來(lái)幾十年，甚至年老時(shí)我們都可以操練。這套功課的操練方法簡(jiǎn)單，沒(méi)有框框要求，正如任老講的：大道自然、大道簡(jiǎn)易。
六、“我是正確的”
在學(xué)習中，任老師帶領(lǐng)我們參加了“互推”的游戲，這個(gè)游戲對我感觸很深，工作中自己是不是有這種現象，事事都認為自己是對的，事事都想爭個(gè)第一，事事都想壓倒別人，自己又有多少次與他人在較勁，我們的內耗有多大，我們的工作受影響又多大，我心里很震動(dòng)，其實(shí)這些都是可以避免的，關(guān)鍵在我們自己的行動(dòng)，我們的心態(tài)，我們的主動(dòng)。今后我要克服工作中的內耗和較勁，承諾！
以上是我參加兩天培訓的心得，這次培訓以國學(xué)為主線(xiàn)，內容翔實(shí)，結合了我們日常生活和工作，實(shí)用性強，任老師負責認真，語(yǔ)言豐富，知識面寬，同時(shí)學(xué)習環(huán)境輕松，我很珍惜這次培訓，受益頗大。
